Accompagner les classes
à effectif réduit

Introduction

Vous trouverez des ressources issues des différentes journées de formation, ainsi que des ressources institutionnelles et issues de la recherche. Ces ressources seront complétées régulièrement.

• Ressources nationales :
• « Pratiques d'enseignement et difficulté scolaire » - A. Tricot - DGESCO - septembre 2013

• Ressources départementales :
• « Aménagement des espaces » - Formation de formateurs - DSDEN du Nord - décembre 2017
• « Le co-enseignement » - Formation de formateurs - DSDEN du Nord - décembre 2017

• Ressources issues de la recherche :
• « Différenciation pédagogique : comment adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves ? » - Conférence de consensus - CNESCO / Ifé - mars 2017
• « Présentation des préconisations de la Conférence de Consensus » - Formation de formateurs - DSDEN du Nord - juin 2017
• « La pédagogie différenciée : historique, problématique, cadre conceptuel et méthodologie de mise en oeuvre » - Bruno Robbes - janvier 2009

Lire - Ecrire - Parler

Au cycle 1 :

• Ressources nationales C1
• « Tableau d'indicateurs n°2 : Quelques repères relatifs au développement du langage » Eduscol - Ecole Maternelle - Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - Partie I - L’oral - Tableaux d’indicateurs
• « Activités phonologiques au service de l'entrée dans le code alphabétique » Eduscol - Ecole Maternelle - Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
• « Lien oral-écrit - Lexique et syntaxe » Eduscol - Ecole Maternelle - Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
• « Lien oral-écrit - Les dictées à l’adulte » Eduscol - Ecole Maternelle - Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
• « Jouer et apprendre » Eduscol - Ecole Maternelle
• Ressources départementales C1
• « Conscience phonologique, Conscience phonémique, principe alphabétique »- Mission Maternelle et Maitrise de la langue - DSDEN du Nord - Septembre 2019
• « Grille d'observation du langage de l'enfant » Version commentée - Mission Maternelle et Maitrise de la langue - DSDEN du Nord
• « Grille d'observation du langage de l'enfant » Version à compléter - Mission Maternelle et Maitrise de la langue - DSDEN du Nord
• « Structurer l'enseignement du vocabulaire en grande section dédoublé » Mission Maitrise de la langue - DSDEN du Nord
• « Des repères pour l'acquisition du vocabulaire et l'acquisition du langage » Synthèse de ressources Eduscol - Mission Maternelle et Maitrise de la langue - DSDEN du Nord
• « Tableau des notions lexicales » Tableau élaboré à partir de l’ouvrage de M. Cellier « Le vocabulaire à l’école primaire – Guide pour enseigner » - RETZ - 2008
• « Le vocabulaire - éléments tirés du programme pour la maternelle et des ressources Eduscol » Mission Maternelle et Maitrise de la langue - DSDEN du Nord
• Ressources issues de la recherche C1
• « Aider l'enfant à apprendre à parler avec des jeux de société » A.S.F.O.R.E.L
• « Grille d'évaluation des interactions » Emmanuelle Canut
• « Classement de textes en fonction du niveau de langue visé » D'après Emmanuelle Canut / Laurence Lentin
• « Grille d'analyse du langage de l'enfant étapes 3 et 4 » D'après Emmanuelle Canut / Laurence Lentin

Lire - Ecrire

Au cycle 2 :

• Ressources nationales C2
• « Guide Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP » - Eduscol
• « Guide Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1 » - Eduscol
• « Lecture : construire le parcours d'un lecteur autonome » - note de service n° 2018-049 du 25-4-2018
• « Enseignement de la grammaire et du vocabulaire : un enjeu majeur pour la maîtrise de la langue française » - note de service n° 2018-050 du 25-4-2018
• « Français cycle 2 - le langage oral » - Eduscol
• « Développer la maîtrise du langage oral - un exemple de séquence sur le récit » - Eduscol
• « Développer la maîtrise du langage oral - un exemple de séquence sur l'exposé » - Eduscol
• Ressources départementales C2
• « "Et si nous parlions CE1..et CE1 dédoublés" - Comment conduire les élèves à comprendre le fonctionnement de la langue pour mieux lire et écrire ?  » - Mission Maîtrise de la langue - DSDEN du Nord - septembre 2019
• « Présentation des guides pour enseigner la lecture et l'écriture au CP et au CE1 » - Mission Maîtrise de la langue - DSDEN du Nord - septembre 2019
• Support d'intervention « L'enseignement du français en CE1 dédoublé » - Formation départementale DSDEN du Nord - Juin 2019
• « Lire-Ecrire-Comprendre-CP-CE1 » - Formation départementale DSDEN du Nord - 25 mai 2018
• Supports des interventions « Lire / Ecrire » - Formation départementale DSDEN du Nord - 25 mai 2018
• Supports des interventions « Lecture et Compréhension » - Formation départementale DSDEN du Nord - 25 mai 2018
• « La production d'écrits en CP, un apprentissage actif pour la lecture et l'écriture » - Formation départementale DSDEN du Nord - Juin 2017
• Ressources issues de la recherche C2
• « Enseigner le français au cycle 2 : L’écriture » - Patrice Gourdet - Formation départementale DSDEN du Nord - 20 septembre 2018
• « La maîtrise du langage oral et écrit en classe de CP. » Conférence d'Emmanuelle Canut - Décembre 2017 - Formation départementale DSDEN du Nord
• « Diaporama support de la conférence d'Emmanuelle Canut. » - Décembre 2017 - Formation départementale DSDEN du Nord
• « La dictée à l'adulte, d'après Canut E. et Guillou M. »
• « Analyse des pratiques enseignantes au CP » - Diaporama de la conférence d'Ana Dias-Chiaruttini - Juin 2017 - formation départementale DSDEN du Nord
• « Les pratiques enseignantes bénéfiques aux élèves en difficulté en lecture et en écriture » - Conférence d'Ana Dias-Chiaruttini - Juillet 2016 - formation départementale DSDEN du Nord

Compter

Au cycle 2 :

• Ressources nationales C2
• « Quelles compétences et quelles connaissances doit-on attendre d’un enfant à la fin de son CP ? Repères pour les mathématiques »
• « Enseignement du calcul : un enjeu majeur pour la maîtrise des principaux éléments de mathématiques à l'école primaire » - note de service n° 2018-051 du 25-4-2018
• « La résolution de problèmes à l'école élémentaire » - note de service n° 2018-052 du 25-4-2018
• Ressources départementales C2
• « La place des écrits en mathématiques au Cycle 2 » - Brigitte Capelain - septembre 2018 - formation départementale DSDEN du Nord
• « La résolution de problèmes au Cycle 2 » - Marion Desmarest - septembre 2018 - formation départementale DSDEN du Nord
• « Enseigner la résolution de problèmes au cycle 2 » - Benoit Wozniak - Juin 2017 - formation départementale DSDEN du Nord
• « La résolution de problèmes au CP - démarche A.C.E. » - Isabelle Baglieto - Juin 2017 - formation départementale DSDEN du Nord
• Ressources issues de la recherche C2
• « Nombres et calcul au primaire » - Conférence de conscensus - Cnesco et Ifé

Respecter autrui

• Ressources nationales
• Vademecum "La laïcité à l'école" - Eduscol
• Ressources départementales
• « Respecter autrui - Cycle 2 » - Mission départementale Égalité Fille-Garçon - septembre 2019 - formation départementale DSDEN du Nord
• « Respecter autrui : former à l'égalité fille-garçon » - Mission départementale Égalité Fille-Garçon - septembre 2019 - formation départementale DSDEN du Nord
• « Le parcours citoyen de l'élève » - Mission "Valeurs de la République - Citoyenneté" de la DSDEN Nord

L'enseignement explicite

• Ressources nationales :
• « Enseigner plus explicitement » - Dossier Ifé

• Ressources issues de la recherche :
• « Enseigner plus explicitement - Situations et gestes professionnels au quotidien » - Dossier DGESCO

Continuité et progressivité

• Ressources nationales
• « Des propositions d'observables d'indicateurs de progrès » - Eduscol - Programme, ressources et évaluation pour le cycle 1
• « Synthèse des acquis de l'école maternelle » - Eduscol - Ressources maternelle

• Ressources départementales
• « Continuité cycle 1 cyle 2 et progressivité » - S. Monin - Juin 2017 - formation départementale DSDEN du Nord

L'évaluation

• Ressources nationales :
• « Évaluer pour mieux aider - ÉvalAide, un dispositif scientifique de prévention des difficultés en lecture et en mathématiques au CP et au CE1 - Texte collectif rédigé par le Conseil scientifique de l'éducation national (CSEN)
• « Evaluations diagnostiques en CP » - Dossier Eduscol