La résolution de problèmes est au centre de l’activité mathématique. Elle doit faire l’objet d’un enseignement construit et structuré. Ce document a pour objectif de donner une vision d’ensemble des actions et activités à mener dans la classe et dans l’école au cycle 2.
Réaliser une catégorisation, une programmation sur le cycle, l'école.
Catégorisations - programmations d'équipes :
Catégorisations - outils :
Objectifs : Favoriser la mise en mémoire des problèmes et construire les schémas de problèmes.
Les supports :
Des vidéos autour des gestes professionnels :
Objectifs : Partager les procédures, les analyser, permettre des sauts de procédures, créer des référents communs : affichages des différents niveaux de procédures, structurer un apprentissage.
Objectif : Favoriser la démarche de recherche
Objectif : Favoriser la mise en mémoire des problèmes et construire les schémas de problèmes