Ressources pédagogiques de la DSDEN59
Les pratiques enseignantes bénéfiques aux élèves en difficulté en lecture et en écriture au CP Tweet
Dans cette conférence enregistrée le 1er juillet 2016 à l’occasion de la journée départementale "Plus de maîtres que de Classes" organisée par la DSDEN du Nord, Mme Dias-Chiaruttini présente quelques résultats de l’étude "Lire Écrire au CP" coordonnée par l’Institut français de l’Éducation / ENS de Lyon. Madame Dias-Chiaruttini est membre du groupe de pilotage de cette étude.
Première partie : Introduction - La construction des données
Deuxième partie : L’exposition à l’enseignement de la lecture écriture - L’étude du code
Troisième partie : L’écriture - La compréhension
Quatrième partie : Enchevêtrement et articulation des tâches - Les aides pédagogiques - Conclusion
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