Ressources pédagogiques de la DSDEN59
Accueillir des enfants arrivant d’Ukraine à l’école primaire Tweet
Une compilation de ressources afin d’accompagner les équipes et les personnels qui accueillent des enfants arrivant d’Ukraine.
- Accueillir des enfants arrivant d’Ukraine ou d’autres zones de guerre - EDUSCOL
- 1 - Se préparer à accueillir des enfants arrivant de zones de conflits
- 1.1 - Quelles sont les spécificités d’un enfant arrivant d’un territoire en guerre ?
- 1.2 - Qu’est-ce que le psychotraumatisme ?
- 1.3 - Quel cadre offrir aux enfants et aux jeunes arrivant d’un territoire en guerre ?
- 2 - Faire classe en intégrant des enfants arrivant de zones de conflits
- 3 - Le suivi des enfants et des jeunes : des signes d’alerte à connaître, des relais à mobiliser
- Ressources pour l’accueil et la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA)
- Actualité : accueillir des enfants arrivant d’Ukraine ou d’autres zones de guerre
- Accueillir les élèves et les parents nouvellement arrivés en France
- Accompagner l’inclusion des élèves allophones
- Enseigner le français langue seconde (FLS)
- Se former
- Guide pour la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés - CASNAV Académie de Lille
- ACCUEILLIR
- Modalités d’accueil et de scolarisation des EANA
- Conseils pour les équipes pédagogiques
- Modalités de fonctionnement des UPE2A
- ÉVALUER
- Procédure d’évaluation scolaire et linquistique des EANA
- INCLURE
- Modalités d’inclusion et d’accompagnement des EANA
- Conseils pour les équipes pédagogiques (plurilinguisme et diversité culturelle, enseignement-apprentissage du FLS-FLSco)
- ACCUEILLIR
- Accueillir un élève allophone, une nouvelle fiche Numériqu’Action - Prim à Bord
- Les enjeux et les besoins
- Des outils concrets pour se lancer
- Un témoignage des pairs
- L’avis du formateur
- La liaison inter-degré
- Une infographie pour bien appréhender la démarche
- Pour aller plus loin
- Conflit en Ukraine : des ressources pour répondre aux interrogations des élèves - CANOPE L’accueil des élèves allophones nécessite un accompagnement et un suivi particuliers. Réseau Canopé vous propose des outils pour répondre à leurs besoins et les aider dans leurs apprentissages.
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