Une des richesses de la pédagogie d’une classe maternelle, est la mise en place d’ateliers qui offrent la possibilité pour l’enseignant de se consacrer à un groupe réduit d’enfants pendant que les autres enfants sont soit encadrés par une ATSEM, soit en autonomie. Comment organiser les ateliers ? Comment organiser les groupes ? Quelles intentions pédagogiques derrière les choix effectués ?