Résultats de la recherche pour le mot clé : « HDA »

Beethoven Symphonie n°5 - Exploitation pédagogique pour le cycle 3

La « cinquième » est certainement la plus connue des 9 symphonies écrites par Beethoven. Elle est aussi une œuvre de référence du répertoire « classique ».
Proposée par l’ONL en séance scolaire aux élèves du département, la Vème symphonie fait l’objet de ce dossier pédagogique complet, à des fins de préparation au concert.
Il peut néanmoins être utilisé dans le cadre d’une écoute différée et s’adresse donc à l’ensemble des classes désireuses de découvrir cette œuvre majeure du début XIXème siècle.

Publié le 15 février 2018 dans Cycle 3 > Enseignements artistiques

"Quelques visages d’une figure" - Le portrait

Suite à une évaluation d’école, l’équipe pédagogique du groupe scolaire Jean Macé d’Armentières a décidé d’engager les élèves dans une pratique artistique autour de la découverte d’un genre : le portrait.

Publié le 7 juin 2017 dans Cycle 2 > Enseignements artistiques

"Les Belles du Nord"

« Les Belles du Nord » , c’est l’histoire de quatre sculptures dont l’histoire de leur découverte fortuite jusqu’à leur restauration, relève d’une épopée digne d’un roman-feuilleton. Ces magnifiques sculptures invitent à redécouvrir le département Moyen Age du Palais des Beaux Arts de Lille.
Dans le dossier pédagogique sont évoquées la complexité de cette période historique du début du XVIe et de la place de la religion entre vision respectueuse et satirique.
Bonne lecture et surtout belle visite !

Publié le 31 janvier 2017 dans Cycle 2 > Enseignements artistiques

Portfolio, outil de suivi du parcours d’éducation artistique et culturel

Les professeurs des écoles éprouvent parfois une difficulté à concevoir des documents de suivi individuels, complétés par les élèves, relatifs à la construction progressive de leur parcours d’éducation artistique et culturelle.

Publié le 19 janvier 2017 dans Cycle 2 > Enseignements artistiques

Des repères pour l’écoute d’oeuvres

Des repères historiques pour l’écoute d’oeuvres sous la forme d’un diaporama interactif à télécharger ainsi qu’une sitographie de ressources audio.

Publié le 3 décembre 2015 dans Cycle 3 > Enseignements artistiques

Le parcours culturel évolutif

Les conseillers en arts visuels et en éducation musicale, dans le cadre de la mission arts et culture du département du Nord, proposent un modèle « évolutif » de parcours culturel.
Ce parcours répond à une double préoccupation :
* être en phase avec la réalité des actions menées auprès des élèves tout au long de leur scolarité ;
* se présenter comme un outil simple qui permet à chaque professeur d’arrêter une programmation annuelle pertinente dans les domaines des arts.

Publié le 2 décembre 2015 dans Cycle 3 > Enseignements artistiques

Une piste d’étude en Histoire des arts - Moyen-Age

Une séance qui explore plusieurs domaines des arts du Moyen Age - début Rennaissance :
* Sujet d’étude : "Fête à la cour" (arts du son, arts visuels, arts du spectacle vivant)

Publié le 23 septembre 2015 dans Cycle 3 > Enseignements artistiques

Dossier histoire des arts - XXème siècle

Le dossier Histoire des arts au XXe siècle contient une trentaine de fiches traitant deux sujets : "Corps" et "Espace" ainsi que des fiches méthodologiques (lire une image, lire un objet de design, ...).

Publié le 23 septembre 2015 dans Cycle 3 > Enseignements artistiques

Des pistes d’étude en Histoire des arts - XIXème siècle

Des séquences qui explorent plusieurs domaines des arts du XIXème siècle :

Sujet d’étude "Transformations techniques" : "La tour Eiffel" (arts du langage, arts de l’espace)
Sujet d’étude "Transformations culturelles" : "Le colonialisme au XIXème siècle" (arts du langage, arts du visuel, arts du son).
Sujet d’étude "Transformations sociales et commerce" : "Petits métiers de rue, halles et grands magasins, publicité et affiches" (Arts du visuel, arts du langage, arts du quotidien).

Publié le 16 septembre 2015 dans Cycle 3 > Enseignements artistiques

Regards pédagogiques croisés n° 2 : le parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC)

Au sommaire de ce numéro : concevoir, mettre en œuvre, suivre les parcours, se documenter, parcourir la galerie

Publié le 19 mai 2014 dans Dossiers thématiques

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