La mise en œuvre du Parcours Citoyen de l’Élève assure le respect de chacun, exclut la discrimination, la servitude et permet à tous de vivre ensemble en paix, de devenir un citoyen éclairé capable de choix réfléchis. Il s’agit de développer chez les élèves, de manière progressive tout au long de la scolarité, les compétences […]
Cette proposition de séquence s’inscrit dans une démarche régulière de la pratique du débat à visée philosophique. Il s’agit ici de croiser les regards entre art et philosophie dans une démarche transdisciplinaire visant à développer des compétences langagières, morales et civiques et dans le domaine des arts. Certes les éléments philosophiques abordés doivent être anticipés […]
Cette proposition de séquence s’inscrit dans une démarche régulière de la pratique du débat à visée philosophique. Il s’agit ici de croiser les regards entre art et philosophie dans une démarche transdisciplinaire visant à développer des compétences langagières, morales et civiques et dans le domaine des arts. Certes les éléments philosophiques abordés doivent être anticipés […]
Le groupe départemental Éducation au développement durable de la DSDEN du Nord vous propose un outil qui permettra aux équipes pédagogiques dans les écoles de lier les objectifs au développement durable (ODD) pour 2030 et les programmes.
Dans le cadre des enseignements artistiques, quatre séances invitent les élèves à exprimer le sentiment de la joie de vivre par le corps, le dessin et la peinture. Vous trouverez dans ce dossier une vidéo pour chaque séance qui montre le travail réalisé avec les élèves, et la fiche de préparation qui a permis de […]
S’informer, comprendre, écrire et transmettre sont les objectifs pédagogiques principaux d’une web radio. Le dossier présenté ici s’intéresse à ce qui donne son identité à la web radio : l’environnement sonore, et plus particulièrement le jingle. En s’interrogeant sur la place du son et ses incidences, en analysant ses caractéristiques, les élèves pourront ainsi concevoir et […]
Ce dossier vous propose des projets « clé en main » pour les trois cycles de l’école primaire ainsi que pour les classes de 6e de collège.