Quelques outils départementaux concernant l’apprentissage de la langue orale en maternelle… Ressources complémentaires :
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Quelques outils départementaux concernant l’apprentissage de la langue orale en maternelle… Ressources complémentaires :
Conçu par le Groupe Départemental Langues Vivantes, ce mini-site sera régulièrement alimenté. Il se déploie en 5 entrées :
– Les références et documents-cadres institutionnels,
– Un calendrier « langues et culture » proposant des défis, des actions spécifiques autour des fêtes et grands évènements culturels internationaux,
– Les ressources pour chaque cycle.
– Le guide pour l’éveil à la diversité linguistique – cycle 1
– Le guide pour l’enseignement des langues vivantes étrangères – cycles 2 et 3
Comptine « Voici des musiques » Comptine « Frappe, frappe » Comptine « Silence »
Autour du phonème [a] Autour du phonème [i] Autour du phonème [y]
Dans le cadre du centenaire de la première Guerre Mondiale, une thématique a été proposée aux écoles du bassin de Douai intitulée « Les arts à toute épreuve, traces d’histoire(s) ».Les classes […]
Ce dossier présente des pistes pour les arts plastiques, la poésie et l’éducation musicale sur le thème de la Gourmandise.Vous trouverez des pistes d’activités à destination des 3 cycles dont […]
L’option choisie par ce dossier est celle de contenus transversaux dans le domaine de l’éducation artistique et dans le domaine du langage.
* « Petite boutique des cinq sens »
* Les Arts visuels pour faire émerger le langage
* Le portrait photographique
* L’école-musée
* Écoute et conscience phonologique
* « Un premier cahier des techniques » au services des apprentissages
Des ressources proposées par les enseignants référents à l’usage du numérique (ERUN) ASH et la conseillère pédagogique départementale ASH de la DSDEN du Nord. Ces ressources compilent des logiciels libres […]
Vous trouverez dans ce dossier des vidéos qui sont adaptées au distanciel comme au présentiel. Il est constitué de 121 vidéos conçues par des formateurs ou enseignants de l’académie de […]