Ressources pour l'école maternelle

Accueillir, sécuriser, maintenir un lien

Accueillir et sécuriser en maternelle

Fiche Eduscol

4 fiches-synthèses

. Aider les élèves à comprendre et prévenir l'épidémie
. Privilégier les pratiques pédagogiques qui favorisent l'apprentissage en autonomie
. Rechercher l'appui des ressources numériques
. Assurer les fondamentaux : nutrition, activité physique, sommeil, bienveillance

Adopter les bons gestes

Des ressources sur les gestes barrières à l'école

Infographie Pôle pédagogique DSDEN du Nord

Maintenir le lien

Utiliser l'ENT One - Hauts de France

Des fiches pratiques pour les enseignants et les directeurs - Mission numérique 59

Aménager les espaces

Sécuriser, aménager les espaces, le matériel

Une compilation de ressources proposée par la mission Maternelle 59

Utiliser des tracés de cour : des organisations et des propositions de jeux

Olivier Carrez - CPC - Circonscription Valenciennes - Anzin

Réaliser un tracé de cour

Olivier Carrez - CPC - Circonscription Valenciennes - Anzin

Accompagner les émotions

Proposition d’activités pour démarrer la reprise en maternelle

Mme HADOUX LETONDAL - Circonscription de Dunkerque Hazebrouck

Assurer la sécurité sanitaire et veiller à continuer à assurer la sécurité affective MS GS

S.MOREZ - Directrice E.Triolet - Circonscription Valenciennes-Anzin

Aménager les temps et les activités :
propositions d'activités, de projets, de plans de travail

Des activités pour l'école maternelle

Le site de continuité pédagogique 59 vous propose prioritairement des ressources proposées par les enseignants et les formateurs du département du Nord.

Accueillir – Dire – Agir ensemble pour l'école maternelle

Un guide proposé par l'AGEEM

Un guide pour reprendre la classe après le confinement

IREPS Bretagne

Articuler les différents temps vécus par les enfants

Mission maternelle 59

Organiser les temps

Académie de Versailles

Maintenir le jeu dans les classes dans un contexte particulier

Revue de l'Association d’éducation préscolaire du Quebec

Des propositions de plans de travail

De l'art ou du cochon - PS - MS

Un programme d’activités pour 4 jours - M.A. Charles - EMF - Circonscription Avesnes-Fourmies

Plan de travail TPS - PS

École J.Verne : S.Bailleul – S.Madec- V.Harre - P.Thomas - N.Hennebelle - Circonscription de Dunkerque St Pol

Une semaine d'activités sur le thème "Tous ensemble, envoyons du bonheur" - MS - GS

Marie Dominique BRULE - Ecole Maternelle Lucien Maillart - Circonscription de Dunkerque St Pol.

Une semaine d'activités sur le thème "Tous ensemble, riches de nos différences" - MS - GS

Marie Dominique BRULE - Ecole Maternelle Lucien Maillart - Circonscription de Dunkerque St Pol.

Une semaine d'activités sur le thème "Tous ensemble, ensemble pour la santé" - MS - GS

Marie Dominique BRULE - Ecole Maternelle Lucien Maillart - Circonscription de Dunkerque St Pol.

Des propositions d'activités multi-domaines

Des propositions d'activités à partir de l'album "Pop mange de toutes les couleurs" - PS - MS - GS

Hélène Morand - CPC - Circonscription Roubaix-Est

Des propositions d'activités à partir de l'album "La brouille" - PS - MS - GS

Hélène Morand - CPC - Circonscription Roubaix-Est

Des propositions d'activités à partir de l'album "La chaise bleue" - PS - MS - GS

Hélène Morand - CPC - Circonscription Roubaix-Est

Des propositions d'activités autour du thème du monstre - PS - MS - GS

Marie-Alix, - Nicolas Charles - EMF Circonscription Avesnes-Fourmies

Mobiliser le langage

Comment accompagner au mieux les élèves ?

Fiche Eduscol

Mener des activités aménagées en langage sous toutes ses formes

Autour des abécédaires : les boîtes à objets - phonologie

C.Dehaynin - Circonscription Lille1 SUD

Abécédaire - graphisme

Une activité de graphisme à mener à l'école ou à la maison - R. Hochart - Circonscription Avesnes Le Quesnoy

Des situations pédagogiques en langage oral et écrit

Mission maternelle 94

Autour d'albums sonorisés cycle 1

Missions maternelle et maîtrise de la langue 06

L'écrit

Proposition d’un outil pour individualiser et personnaliser les apprentissages - Mission maternelle DSDEN 93

L'oral

Proposition d’un outil pour individualiser et personnaliser les apprentissages - Mission maternelle DSDEN 93

Aujourd'hui je parle en devinettes

Défi AGEEM : parler pour décrire

Des histoires à écouter

École des Loisirs

Il était une histoire

Site conçu par Rue des écoles et la MAIF, offre de nombreuses histoires pour les enfants de 3 à 10 ans.

Structurer sa pensée
Explorer le monde

Mener des activités aménagées pour structurer sa pensée

Énigmes mathématiques : "Monter - descendre", "Bougez les formes"

Des activités à mener en classe ou à l'école - Mission Maths 59

La balade géométrique

Une activité à mener en classe ou à l'école - Mission Maths 59

Comparaison de collections - MS

Scénario pédagogique sur 2 semaines à mener avec des dés (individuels)- Karine Leclercq, EMF, Ecole Jules Mousseron Circonscription Valenciennes-Denain

Les problèmes arithmétiques de Jules et Julie - GS

Quelques situations de problèmes proposées sur ENT - S.MOREZ, Directrice, École Triolet Circonscription Valenciennes-Anzin

Plan de travail autour du nombre - GS

Plan de travail progressif élaboré pour du présentiel ou du distanciel - proposé par la mission maternelle DSDEN 94

Multi-activités avec boîtes à oeufs

Des activités à mener en classe et à la maison - Mission Maternelle 37

Les premiers outils pour structurer

Proposition d’un outil pour individualiser et personnaliser les apprentissages - Mission maternelle DSDEN 93

Mener des activités aménagées pour explorer le monde

Mon laboratoire de sciences

É. Moilty Bracq - chargée de missions Sciences 59

Explorer le monde

Proposition d’un outil pour individualiser et personnaliser les apprentissages - Mission maternelle DSDEN 93

Rien dans les mains!

Un atelier ludique et éducatif - Canopé

4 défis "calendrier et mesure du temps"

Maisons pour la science

Des défis scientifiques

La main à la pâte

Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique

Protocole sanitaire activités physiques et artistiques

Cadre de recommandations sur la reprise d'activités physiques et sportives à l'école

Observatoire National de l'Activité Physique et de la Sédentarité

Mener des activités physiques aménagées

Activités de repérage et d'orientation

Une mini-progression proposée par la Mission EPS 59

Jeux collectifs - déplacements

Une mini-progression proposée par la Mission EPS 59

Jeux collectifs - répondre à une consigne

Une mini-progression proposée par la Mission EPS 59

Jeux de lancers C1

Une mini-progression proposée par la Mission EPS 59

Agir dans l'espace - jeux de déplacement

A partir d'une proposition de la DSDEN 17

Module d'apprentissage "Course" C1

DSDEN 64

Des activités dans la cour pour tous

Ligue de l'enseignement - Bouches-du-Rhône

Activités physiques au cycle 1

Proposition d’un outil pour individualiser et personnaliser les apprentissages - Mission maternelle DSDEN 93

Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Repères concernant les pratiques artistiques dans le cadre des protocoles sanitaires

Inspection Générale de l'éducation, du sport et de la recherche IGESR

Mener des activités aménagées en éducation musicale