Le débat à l’école – Le cadre de l’action enseignante et les gestes professionnels
Cet article consacré au débat à l’école dresse un état des lieux, des pratiques et des paroles d’élèves à travers une enquête réalisée dans quelques classes du département.
Il fournit des apports théoriques et les références aux textes officiels qui encadrent la pratique du débat à l’école.
Par ailleurs, il explicite les gestes professionnels permettant de construire les savoirs liés à la pratique du débat à l’école.
Annexe 2 – Conception et représentation d’un débat par les élèves (vidéo)